节粮小标兵微感言

我做节粮小标兵作文三百字

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”这是唐朝诗人李绅写的悯农，它的意思可能大家都知道，农民伯伯务农很辛苦，每日早出晚归，所以大家要爱惜粮食，那大家都做到了吗

据调查，每年我们浪费在家里的粮食足够1500万人吃一年，每年我们浪费在食堂里的粮食足够3000万人吃一年，每年浪费餐馆里的粮食足够2亿人吃一年。

如果我们停止浪费，一年就可以省下约1000亿斤的粮食，这足够养活3。

5亿人。

虽然我们现在生活在高速发展的现代社会，但是大家知道吗

当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有许多人正在为一餐饭而辛苦奔波。

我们是否想到世界上有许多人正在为一餐而辛苦奔波，还有许多人正因饥饿而在死亡的边缘挣扎。

以前我吃东西常常挑三拣四，吃不玩就随手扔掉，根本没有意识到自己在浪费，以为这不算什么。

可是当我在电视上看到那些非洲难民因饥饿，瘦骨嶙峋·饥不择食，最饿死在街头那惨不忍睹的情景。

还有我国的边远山区，人们吃不饱，穿不暖，小孩子们还没有地方上学。

要是一个月能吃一次肉啊，那就是谢天谢地了

这时我才觉得我们的生活是那么的幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有大房子住，上学放学都有车接送……想到这，我感到非常惭愧，我真是太不应该了

从现在起，我一定要改掉我的坏习惯，节约每一粒粮食，再也不浪费了

节约是美德，节约是责任。

同学们，让我们行动起来，节约每一滴油·每一滴水·每一粒粮，这样我们的生活才会更加富有，我们的祖国才会更加的繁荣昌盛

校长的发言稿 ，围绕感谢领导，感恩教师，感慨收获

敬爱的教师们，大家好

第一次来到挂职校长这个工作岗位上，非常感谢×××给我提供了一个新的平台，我也非常高兴能和渝汉中学的各位领导、各位老师成为同事，成为战友，和大家一起工作，共同学习，共同进步

挂职校长职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。

当挂职校长，我是新人，唯此，本人深感诚惶诚恐地，深恐学校的发展会因我而受损。

毕竞以前不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。

但是，一是好在在前几任校长带领下，经过大家多来年的艰苦奋斗，办学条件有了很大的改变，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育教学质量也有显著的提高，为学校今后的发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理团队；三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。

这“三好”，是学校的宝贵财富，是我行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，对如何带领大家把学校办得更好，我才稍微有了一点信心。

其实，我最喜欢的还是当教师，不然就不会有当初小学副校长都不当，到初中来当一个一般语文教师的事情发生。

虽然当过副校长，但自己也一直战斗在教学的第一线，感觉和学生打交道其乐无穷，其间也常常站在教师的角度思考问题——希望校长能怎么做。

组织安排我来当这个“家”，也只好勉为其难。

不过对校长这个职务我有这样的认识：校长不是用来当官的，是来为师生发展服务的。

对自己如何当校长有一个最基本的定位，那就是“站在教师角度做校长”，“以我所能服务师生”，“以师生所需练我所能”，最大限度地把学校的发展交给教师生，因为师生才是学校发展的关键因素。

由于从来没当过正校长，没有主持过学校全面工作，因此，对怎么当好校长，怎样引领教师成长，引领学校发展真的没有什么经验，因此，我在些提了个希望，那就是希望全校教师能推心置腹的告诉我：该怎么当校长

能为教师们做些什么

在此先行谢过，提前拜托大家。

我认为自己最大的优点是：能虚心向别人学习，能接纳各种不同的建议或意见。

因此，我会把学校的一些想法（或做法）说与教师们听，与大家一起讨论、协商，如果大家觉得可行就去做，大家觉得不能接受就暂不去做。

我的办学思路的初步想法就是：民主管理，创建幸福学校，创造幸福教育生活，创生幸福师生。

错误共同面对，问题一起解决，努力达成“平安幸福，教得愉快，学得轻松，考得满意”的目标，最大限度地实现教师拥有较高质量的教育生活，师生得以幸福成长。

我觉得自己首先得做的一件事情就是：关注教师工作的幸福感，为教师建功绩记录档案。

老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供详实客观的依据，也是学校的财富。

当然，教师的业务档案只记功不记过。

接过“校长”这个重担，心中有一份徬恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。

我希望在这个学期中，每一位教职工能对学校的管理与发展提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议。

我保证做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引领全体教师们共谋发展，让我们一起努力，同心同德，不辜负父老乡亲对我们的期望，让石鞋中学的学子享受到更优质的教育。

最后，祝全体教师身体健康，工作愉快

关于爱心家庭作业家长寄语咋写

家长评语1：孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。

但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。

希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。

相信庄梓灵会努力的!家长评语2：作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。

感谢孙老师的鼓励!家长评语3：上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。

好好学习吧!知识永远是最强的力量。

家长评语4：你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

孩子去学农，要求一篇父母写给孩子的一封信（字数不少于500字）

以前军训的时候，学校也要求家长给孩子写封信。

那时候还很小，只记得那个漫漫长夜，是那份信给予了自己无限的温暖，成为了记忆中的宝贵财富。

想说的是，文笔不好没有关系，重要的是一份心意。

倘若失去了这份心意，这一切也就没有意义了。

即使是一句，宝贝，妈妈（爸爸）等你回来~ 就已足够

节水节粮节电从我做起作文400字

其实是炼人的工作 。

销售会有很多环节 要虚心的， 在实践中总结， 销售。

首先是自我的销售： 先学会把自己推销出去 与客户必须要有足够的沟通，客户关系很重要 寻找客户， 就如大海捞针总结自己产品的诉求，用最简练有力的话语展现自己的产品， 通过各种途径如黄页 ， 原有的客户资源、行业的相关信息、媒体、行业的协会获取准客户群 ， 在准客户中寻求成交率比较高的客户 。

建立详细的客户跟踪档案，在目标客户中对客户资源进行分类整理。

逐一攻破重点客户。

客户寻求确定后 ， 要找到关键人， 就是能够拍板的真正老板， 通过不断地推介和利益诉求 ， 打动客户产生消费行为 .之后还需要后续的服务 ， 延续消费， 或者建立个人品牌和口碑 ， 用客户拉动新的客户群体 。

销售就是做人 ， 公关， 策略 ， 执行。

我觉得在销售的过程中， 没有百分百的产品 ， 产品都会有自己的诉求要点 ，也有自己的弊端 。

如何扬长避短， 自圆其说需要分析和诊断 。

我觉得工作的过程 ， 就是一个销售个人能力的过程。

而领导力和管理能力就是从日常出发的 ， 目标或者过程的管理都只有一个目标 用最少的时间做最大价值的事。

很多东西 ，大道理都懂得 ， 而在实际操作的过程中 ，却往往做不到 ， 还给自己冠以理由， 是成功的袢脚石 . 销售 ： 需要不仅仅是业务的知识 ， 还需要通情达理， 想客户之所想， 另外随着市场的规范化， 需要重视个人品牌和附加价值 。

真正的销售高手总是持之以恒， 付出的不仅仅是勤劳， 还有智慧， 不断学习， 专业知识和人文修养是必不可少的。

一个人能够和你有业务的往来， 直至成交， 或多或少就是我们生命中的贵人。

真正理解什么是衣食父母， 所以给客户的， 不仅仅是性价比高的优秀产品， 还要给客户带来快乐和成长。

心态很重要， 销售其实是在传递生活之美 ， 对自己的产品要充满信心， 把销售的过程当作带给自己财富 ，带给别人幸福的过程。

真诚是永远美好的 ， 出来做事， 都不容易， 做事先做人。

需要价值体现,不断创造才有辉煌 。

要客户接受产品 ， 需要有几道心理突破 。

首先： 他知道有这个东西 ； 第二 ： 他对这个东西感兴趣 ；第三 ：他有这个需求（或者你让他觉得有这个需求，创造需求）； 第四： 他决定购买， 并有这个支付能力； 第五： 他信赖这个产品和服务 ；第六：性价比， 觉得买这个或者这个消费行为值得： 第七： 持续的服务产生延续的购买和消费 。

关于部队集体三等功

集等功就一张奖状，你个人是三等功记录也没有喜报的，但你可以把你职命令的复印件和三等功命令的复印件

【最好是三等功奖状的原件】保存好，任职命令要和三等功命令相符合，在你转业的时候可以按一次三等功计算。

另外不知道383668458的16级怎么混出来的，

小学生进步之星事迹

进步之星事迹材料　　———三（1）班冯宁铄同学　　冯宁铄是三年一班的学生。

曾经的他学习上不用心，喜欢耍小聪明，成绩平平。

直到有一次英语月考，他考了全班第28名，他便意识到自己落后了。

　　自那以后，一贯洋洋自意的他，开始有了危机感。

在强手如林的班级，他发奋苦读了。

刚开始英语落后，作业时常完成不了，冯宁铄就在别人休息时补上。

他一有空就拿起英语书及时地复习。

他上课认真的听讲，积极的发言。

英语老师给他的评价是：聪明、上进、自觉、要强、听话。

　　冯宁铄时刻牢记自己的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　一份耕耘，一份收获，今年期中考试，冯宁铄英语得了98分。

语数外三门进入班级前十名，得到老师和同学们的称赞。

　　冯宁铄尝到初步成功的甜头后，更加勤奋刻苦，各方面更加严格要求自己，争取在阳光林小的校园里，更上一层楼。

　　同学们说冯宁铄会关心人，看到其他同学不开心，会安慰人。

　　科任老师说冯宁铄：为人随和，大气，没有什么坏习气。

　　班主任说冯宁铄：踏实，不骄气，学习态度积极向上。

　　听了这些赞扬的话语，冯宁铄 并没有骄傲。

他对老师和同学们说：“我将继续好好学习，争取天天向上。

不辜负老师和同学们对我的期望。

”

如何提高团队凝聚力和执行力

如何提高团队凝聚力和执行力中国有句古语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

集体的力量，永远是无穷的。

“兄弟齐心，其利断金”!不管什么时候，单靠一个人的力量，都是不可能取得大的进步的。

集体力量是无法估计的，那么，小团队，怎样发挥出最大的能量呢

答案就是凝聚力。

凝聚力是企业得以发展的基础，企业的领导者应把一定的精力放在企业凝聚力的建设上，使企业员工精诚团结，上下形成一股劲，拧成一根绳，以强大的企业凝聚力使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地

企业的凝聚力不仅是维持企业存在的必要条件，而且对企业潜能的发挥、效率的提高有重要作用。

因此企业领导者应在工作中采取必要的措施不断增强企业的凝聚力，并引导员工努力为实现企业的目标而工作。

企业凝聚力——企业基业长青的原动力，企业生存的核心竞争力，企业发展的第一战斗力。

为什么你的企业内部总是有矛盾

为什么你的企业服务总是不到位

为什么你布置的工作属下总是做不好

关键在于：企业凝聚力

所以，人们经常期待所谓管理大师或培训大师为其企业植入凝聚力，像类似的培训邀请经常遇见。

要知道凝聚力必须自己亲力亲为去提炼，它不是可以从货架上买到的，更别妄想别人可以赋予给你。

就像领导力一样，不可以被赋予，只能自己去提炼。

美国哈佛大学约翰.肯尼迪政府学院领导力研究中心的海菲兹博士曾经说过：一个好的团队，它的能量源自于三个“凝聚”，一个“相信”。

三个“凝聚”，就是要凝聚梦想、凝聚价值